■

　今日は授業だけ。附属でのフィールド研究は難航中。指導教官が抽象度を上げるため、簡単にゴーサインが出ない。作ったものを壊していく。「子どもの社会認識」なんていう一番変なテーマにしてしまった自分らにも非はあるんだけど。何かそうやってずーっと言われ続けると、逆に「子どもの社会認識」なんてどうでもよくなってしまう。

　そんな中、今日も只野仁はカッコいいなあ。うちの研究室の先生方も成敗してほしいよ。