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　5月31日（月）、1年生の授業が4時間あり、うち3時間が問題ありのクラスだから疲れる。

　6月1日（火）、期待の意味も込めて、あるクラスで1時間目からブチギレてしまいました。

　6月2日（水）、とりあえず生徒総会が終わってひと安心。

　6月3日（木）、土曜日の代休…だったのですが、午前に部活、その延長で体育祭の垂れ幕のところにずっといたので、結局定時（17時）帰宅。

　6月4日（金）、木曜日の深夜1時に起きて、教材研究を6時までし、その延長で行ったのでかなり疲れた。
　ただ、授業は頑張った。

　6月5日（土）、学校公開でしたが、結局ゼミの後輩が1人来てくれた以外は特に何もなく。せっかく題材を工夫したのに。
　今日は、午前中4時間連続で授業→保護者会の見学→バレー部の練習試合を観戦→飲み会と、なかなかのハードスケジュール。

　でも、これでひとまず仕事が終わった。さて、今週末は体育祭とバレーのインターハイか。土日も休みないぞ…。からだにだけは気をつけねば。

　何か、土曜日の学校公開の際、保護者からのアンケートで

　「地理の授業がすごく分かりやすかった」

　という文言があったことを、初任仲間の先生から聞きました。

　前のリーダー研修会の時に、2年がこの題材を使って発言してくれたことといい、何だかちょっと嬉しくなりました。

　自分のやっていることは、間違っている部分はあるかもしれないけど、伝わっている部分はあるんだな、と。